发布时间:2024-08-17 08:08:18 来源: sp20240817
北京大学开设的《军事理论》,将社会主义核心价值观融入国防政策、国家安全等内容的教学之中;武汉大学开设的《方言与中国文化》让学习者领略各地方言的独特魅力,不仅只是一次学习,更是一次文化的旅行……近年来,我国慕课资源持续增长,教育数字化转型步伐加快,助力推动全民终身学习蔚然成风。
“好的大学,没有围墙。”作为线上学习平台,慕课利用互联网破除校园围墙,打破时空限制和信息壁垒,不断拓宽全民学习渠道。自2013年以慕课为代表的在线开放课程在我国高校中兴起以来,教育部持续推进在线开放课程建、用、学、管。据统计,经过10余年的探索,截至目前,中国上线慕课数量超过7.68万门,注册用户4.54亿,服务国内12.77亿人次学习,建设和应用规模居世界第一。慕课等在线教育的蓬勃发展,为更多人拓宽眼界视野、优化知识结构提供了宝贵机会。可以说,人人皆学、处处能学、时时可学的美好愿景正逐步实现。
进一步看,慕课有助于让教育发展成果更多更公平惠及全体人民。以教育部指导推进的“慕课西部行”为例,计划实施以来,东部地区高校累计面向西部高校提供19.8万门慕课及在线课程服务,帮助西部地区开展混合式教学506.9万门次,参与学习学生达5.4亿人次。我国幅员辽阔、人口众多,当前教育资源分配仍存在不均衡问题。利用先进信息技术打破物理空间局限,共享优质教学资源,不仅是教学模式的变革,也为教育均衡发展提供了有力支撑。
慕课备受欢迎彰显了教育数字化的显著优势,慕课的快速发展也得益于教育数字化的大力推进。党的二十大报告提出,“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。教育数字化,不仅赋能学习型社会建设,更是保障教育高质量发展、加快建设教育强国的必由之路。从平台资源量增长、服务能力增强,到教师数字素养不断提升、教育形态不断丰富,再到教育信息化市场规模日趋扩大,近年来我国教育数字化建设取得显著成就。实践证明,不断推动教育数字转型、智能升级、融合创新,对于推进教育现代化、办好人民满意的教育具有举足轻重的意义。
让学习成为一种生活方式,慕课大有可为。未来,进一步加强平台建设,实现更多资源开放共享,不断扩大优质资源覆盖面,慕课等数字化教育将为教育高质量发展注入强大动力,为学习型社会建设作出重要贡献。
(责编:尹深、曲源)